Сертификат спикера от Арт-терапевтической Ассоциации

Что почитать ребенку о школе?

Нажимая на картинку, вы переходите на мой канал, где прикреплена ссылка на книгу. Вы можете скачать книгу и читать вместе со своим ребенком. Шаг за шагом вы проживете разные сложные ситуации, с которыми возможно столкнется ваш ребенок в школе. 

"Мы уже в школе", Владимир Сутеев. Брат с сестрой впервые отправляются в школу. Девочка рассказывает, как мама купила им много тетрадок, портфели, как сшила для нее платье и два передника, а ее брату, Ване, подшила брюки. Как прошел первый день в новом месте для ребят, узнайте вместе с ребенком. Эта короткая сказка научит их ценить труд других людей, быть внимательным к членам семьи, проявлять скромность и дружелюбие в общении.

Фантазии будущих первоклассников

На психологических занятиях по профилактике школьной дезадаптации, беседую с воспитанниками о школе, читаю им сказки. Сегодня предложила нарисовать себя в будущем: первоклассником, первоклассницей. Вот, что получилось...

Моя компетенция - эксперт Всероссийского конкурса "Большая перемена"

 

Финал Всероссийского конкурса «Большая перемена» сезон 2024, 9-11 классы.

25 октября 2024 года прошел финал конкурса! 1 493  финалиста - школьники 9-11 классов, приехавшие со всех уголков России в МДЦ «Артек», получили заслуженные объективные оценки за свои прекрасные компетенции.

⭐️ Победители среди школьников 10 классов получат миллион рублей на саморазвитие и образование, а также дополнительные баллы к портфолио достижений при поступлении в вузы.

Призёры – по 200 тысяч рублей на образование.

⭐️ Приз для победителей среди ребят из 8-9 классов составит 200 тысяч рублей.

Призёры в этой возрастной категории получат по 100 тысяч рублей на образование.

⭐️ Педагоги-наставники, подготовившие победителей конкурса, получат по 150 тысяч рублей и возможность пройти образовательную программу от партнеров «Большой перемены». Педагоги-наставники призёров – по 50 тысяч рублей.

Мой первый опыт описан ЗДЕСЬ

Онлайн конференция "Куклотерапия в практике помогающих специалистов 2024"

Дата: 19 -21 сентября 2024

Время: 15.00 -21.00 мск
УЧАСТИЕ БЕСПЛАТНОЕ!

ПРОГРАММА

19 сентября 

1 комната
15.00 -16.20 Татаринцева Альбина "Кто в куклы не играл, тот счастья не видал"
16.30 – 17.50 Ишимова Елена МК Архетип Хранительницы - энергия любви направлена на род, восстановление родственных связей, зов крови.
18.00 -19.20 Минакова Ольга МК "Безликая кукла в работе с фоновой тревогой"
19.30 -21.00 Мальцева Анастасия МК «Поток времени. Авторская кукла»

2 комната
15.00 - 16.20 Хабышева Ирина МК «Куклотерапия для всех… или игра в куклы для взрослых и детей».
16.30 – 17.50 Голян Зоя МК «Женщина и ее куклы. Создание и использование бумажных арт-кукол»
18.00 -19.20 Жаркова Галина МК Кукла как инструмент в практике современного педагога-психолога ДОО
19.30 -21.00 Баранчикова Елена МК "Моя куклы природы"

Методическое объединение педагогов-психологов ДОО г. Краснодара_05.09.2024г.

05 сентября 2024 года в рамках Краснодарского педагогического Форума состоялась дискуссионная площадка для педагогов-психологов  детских садов города «Взаимодействие педагога-психолога с семьями воспитанников ДОО в соответствии с ФОП ДО», на которой присутствовали 117 специалистов. С приветственным словом к присутствующим обратилась старший преподаватель кафедры психологии КГУФКСиТ Людмила Григорьевна Самоходкина.

Об опыте участия в федеральных конкурсах, организуемых Рыбаков фондом, и преломлении полученных компетенций в работу с родителями рассказали победители – фестиваля «Крутая песочница» педагог-психолог детского сада № 213 Оксана Владиславовна Степанова и Большой игры им. Льва Выготского – педагог-психолог детского сада № 178 Светлана Львовна Хвостова.

О самом важном и интересном из жизни постоянно действующей творческой группы «Взаимодействие педагога-психолога детского сада с семьёй» поведала руководитель группы педагог-психолог детского сада № 95 Нина Васильевна Елисеева, а участники группы Наталья Владимировна Чиркова (детский сад № 74) и Ирина Алексеевна Кутц (детский сад № 168) провели практикумы из своего опыта взаимодействия с семьями.

Специалисты детских садов № 113 Наталья Викторовна Шагивалеева и № 214 Наталья Николаевна Фатхрахманова представили разные варианты работы родительских клубов, педагог-психолог детского сада № 5 Татьяна Александровна Новосёлова рассказала о просвещении родителей с использованием издаваемого в ДОО журнала, а педагог-психолог детского сада № 182 Людмила Викторовна Иванова – об участии в акциях психологического характера.

Методики для определения готовности воспитанников к обучению в школе

В начале, в середине и в конце учебного года педагоги-психологи детских садов проводят психологическую диагностику готовности детей 6–7 лет к школе. Диагностика будущих выпускников – обязательная задача педагога-психолога.

Цель обследования детей – выявить и изучить индивидуально-психологические особенности детей.

Для оценки развития детей обычно используют психодиагностическое исследование, наблюдение, беседу.

Психодиагностическое исследование проводят в форме групповой диагностики и индивидуальной. Используют базовые психодиагностические методики, чтобы определить уровень развития познавательных процессов – памяти, внимания, мышления, восприятия, воображения, развития коммуникативных навыков и личностных особенностей.

 

Книга правил моего поведения

 

День знаний

 

Хоть у нас пока не школа,

А всего лишь детский сад,

Мы с Днем знаний поздравляем

Наших славных дошколят.

Развивайтесь и растите,

Обучайтесь вы письму,

Находите все ответы

На свои сто «почему».

Пусть счастливым будет детство,

Полным игр и добра.

И пусть ваше любопытство

Не угаснет никогда.

Ведь оно поможет в школе

К знаниям весело шагать,

А сегодня будем вместе

Мы День знаний отмечать.

Здоровая самооценка

Люди со здоровой самооценкой убеждены в ценности любого человека настолько, что могут без стыда признать свои промахи и радоваться своим сильным сторонам, не принижая других. Какими бы ни были сильные или слабые стороны, все люди ценны, и я в том числе.

Читайте книгу Лизы Шаб «Повышаем самооценку»

Какую пользу принесли отечественные психологи стране?

 

 

В копилку психолога

 

11 заповедей невротика

Альберт Эллис, один из основоположников современной когнитивно-поведенческой терапии, в свое время обратил внимание, что в основе многих эмоциональных проблем лежат иррациональные убеждения человека. Обобщив свой опыт работы с иррациональными установками, у классика родились 11 убеждений, которые превращают человека в невротика.

1. Человеку абсолютно необходимы любовь и поощрение всех значимых для него людей.

2. Человек должен быть компетентным, достигать успеха во всех важных делах, иначе он – неадекватный, неудачник, посредственность.

3. Люди должны вести себя разумно и справедливо, а те, кто ведет себя иначе, – уроды и мерзавцы. Они такие же, как их поступки.

4. Ужасно и невыносимо, если дела идут не так, как (очень) хочется.

5. Эмоциональные расстройства вызваны внешними причинами, и человек практически не в состоянии изменить ни свои чувства, ни свое поведение.

6. Если что-то представляет или может представлять угрозу/опасность, то следует постоянно беспокоиться по этому поводу, представляя, что произойдет, если это случится.

7. Человеку нельзя рисковать и брать на себя ответственность, а следует всячески избегать этого.

8. Человек зависит от окружающих, не может обходиться без их помощи и самостоятельно строить свою жизнь.

9. Жизнь человека в настоящем определяют события его прошлого, и если уж что-нибудь когда-то сильно повлияло на вас, то это влияние будет продолжаться всю жизнь.

10. Беспокойство, причиняемое вам другими людьми, ужасно, и вы, конечно же, должны расстраиваться из-за этого.

11. Любая проблема имеет (должна иметь) однозначно верное, правильное, совершенное решение, и если такое решение не найдено, то это ужасно.

Полезные книги

Скачать файл можно на моем канале

 

Новый опыт - эксперт Всероссийского конкурса

 ФИНАЛ Всероссийского конкурса «Большая перемена» прошел в МДЦ "АРТЕК!" с 20 июля 2024г. по 21 июля 2024г. 

Участники - это обучающиеся 5-7 классов.

               

Мой опыт в качестве эксперта конкурса, финал 5-7 кл. Хочу сказать, что ребята креативные, интересные, воодушевлённые и целеустремлённые! У нашей страны есть будущее! Подробно ознакомиться с церемонией открытия и закрытия, процессом можно на моем канале 

Поговорки о семье и их значение

✅Поговорка: Вся семья вместе, так и душа на месте.

Заложенный смысл: Если все члены семьи дома, то близкие спокойны друг за друга, все рады, что можно побыть вместе, пообщаться, рассказать о своих делах.

Второе значение пословицы: если в семье спокойствие, мир, любовь и лад, то такая семья очень крепкая.

✅ Поговорка: В семье разлад, так и дому не рад

Заложенный смысл: Когда внутри семьи царит разлад, непонимание и споры, человек даже не хочет возвращаться домой.

 ✅ Поговорка: У кого есть бабушка и дед, тот не ведает бед

Заложенный смысл: Пословица указывает на значимую роль бабушек и дедушек в жизни семьи. Старшее поколение приносит опыт, мудрость и заботу в семью.

✅Поговорка: Чего не хочешь сестре и брату, того не желай и своим обидчикам

Заложенный смысл: Эта пословица призывает к состраданию и справедливости. Нельзя таить смертельную злобу в сердце даже на своих обидчиков.

✅ Поговорка: Что есть — вместе, чего нет — пополам.

Заложенный смысл: Пословица указывает на принцип справедливости при разделении ресурсов в семье или коллективе. То, что есть у семьи, нужно делить и использовать вместе.

✅ Поговорка: Счастье родителей — честность и трудолюбие детей

Заложенный смысл: Родители находят счастье и радость, когда их дети являются честными, трудолюбивыми и успешными.

С Днем семьи, любви и верности

Что такое семья? Для чего люди создают семьи? У каждого есть или была семья. У всех есть или были родители. Семья - это сила, защита, ценности, один за всех и все за одного! Ещё в давние времена племена создавали семьи, чтобы отразить нападение врага, чтобы легче было выжить. Во времена Великой отечество войны фашисты убивали семьями, чтобы не остался ни один для возмездия. Создать семью и прожить вместе долгие годы - это огромный труд. Придётся съесть пуд соли вместе, научиться прощать, уважать, стать цементом своей семьи. Знаю, о чем пишу: мы с мужем вместе 33 года, у нас двое взрослых детей и один внук. Совсем скоро сын вступит в законный брак. В нашем Роду появится новая семья. Любите друг друга и учитесь договариваться и разговаривать друг с другом!

❤️ На фотографии - моя работа "Моя семья-моё богатство", которая принимает участие в выставке в г. Казани. Работа стала победителем II Всероссийского конкурс-фестиваля «Русская народная игрушка».

Воспитание детей. Взаимодействие полов.

«С психологической точки зрения проблема воспитания применительно к взрослым сужается до вопросов самопознания и рационального самоуправления. Сущность воспитания по отношению к подрастающему поколению заключается примерно в том же, однако есть и различие: ввиду незрелости детей вопрос управления, почти всегда имеющий место и в случаях со взрослыми, принимает здесь наибольшее значение. Мы могли бы при желании позволить детям развиваться самостоятельно и по собственному усмотрению; и, если бы им было отпущено для развития двадцать тысяч лет, при благоприятных обстоятельствах они со временем достигли бы и сами стандарта цивилизованности взрослых. Разумеется, о таком методе не может быть и речи, и взрослый должен обязательно быть заинтересован в управлении развитием ребенка. В этой связи возникает одна из сложнейших проблем: невежество взрослых. Взрослому достаточно сложно познать самого себя, постигнуть природу своих чувств, привязанностей и антипатий, иначе говоря, понять собственную психологию. Вдвойне же труднее понимать детей и руководить ими на основе надлежащих знаний», - Альфред Адлер.

Приятного прочтения книги и знакомства с собой и с методами воспитания детей. Хотя книга написана очень давно, но ее актуальность очевидна.

Как научиться замечать маленькие чудеса каждый день?

Каждый день записывать или зарисовывать все, что вы увидели удивительного за день. Например, красивая и необыкновенная машина промчалась рядом с вами. Или ребенок, идущий по тротуару, высказал свое мнение так, что все ахнули...Или вы наконец-то заметили женщину, которая каждое утро поливает свой палисадник перед окнами. Что удивительного? - дом имеет 16 этажей, а у нее есть свое место вдохновения...

Я увидел(а), как…

Я заметил(а), что…

Я услышал(а)…

Я почувствовал(а)…

Я удивился (лась)…

Я рассмеялся (лась)…

Я сделал(а)…