Что случается, когда психологи встречаются? Встреча вторая.

Здравствуйте, дорогие друзья, читатели блога!

28 ноября 2019 года в 10 часов состоялась долгожданная вторая встреча в творческой группе. Детский сад, под руководством Вовчук Марины Александровны, раскрыл свои двери для педагогов-психологов, желающих познать секреты Куклотерапии. Что делали, и чем занимались? 

Тема: "Куклотерапия в работе педагога-психолога ДОО. Рождественский Ангел".

Презентация

 Мы совершенствовали свое мастерство в создании кукол разной конструкции. К предстоящим новогодним праздникам создали своими руками двух замечательных «Рождественских Ангелов». Мы не используем иголку, все куколки создаются из лоскутков, ниток, а способ - мотание. 

В этот праздник каждый год

Елку украшаем

Звезды водят хоровод

Ангелы порхают.

Следующая встреча состоится 19 декабря 2019 года в 9-30

Предновогодняя встреча блогеров города Краснодара

Уважаемые педагоги-блогеры города Краснодара!

Давно мы не собирались, а уже на пороге "стоит" Новый год - самый удивительный и волшебный праздник! А не собраться ли нам для создания подарков своим близким и друзьям? На Новый год принято дарить подарки, поэтому предлагаю подарить народную традиционную куколку, сделанную с душой своими руками. Народная кукла учит добру, отражает мудрость народа, его идеалы и ценности. Она говорит на универсальном языке, который понятен всем людям, независимо от возраста, национальности, социального положения религиозных и идеологических воззрений. Традиционная обрядовая кукла в свое время утратила свою значимость, а сегодня кукла переживает свое второе рождение.
Дата проведения: 06 декабря 2019 года.
Время проведения: 17 часов 30 минут.
Место проведения: МАДОУ МО г. Краснодар "Центр-детский сад № 200"
Адрес: ул. 40-лет Победы, дом 107

При себе иметь сменную обувь, так как в бахилах будет не комфортно, что-нибудь к чаю (кофе, чай будут).

Список участников:

1. Жаркова Галина, блог - Авторский блог педагога-психолога

"ПроПсихологию"

2. Казанцева Лилия Павловна, блог - "Географочка"

3. Ткаченко Анна Борисовна, блог - "Директор.ru"

4. Куничкина Ирина Валерьевна, блог - "Бабушка на лавочке"

5. Бандилет Валентина Ивановна, педагог-психолог ДОО 103

6. Писаренко Евгения Сергеевна, блог - "Непоседы" 

7. Салтыкова Елена Валентиновна, блог - "ПОИСК. ТВОРЧЕСТВО,

МАСТЕРСТВО".

8. Литвиненко Светлана Александровна, блог - "Персональный блог

воспитателя МБДОУ МО г. Краснодар "Детский сад № 222"

9. Таланова Алиса Александровна, блог - "Крылья фантазии"

10. Валентина Месникова, блог.

11. Овсянникова Дина, блог 

Хочу Вам предложить две маленькие куколки, которые можно носить в сумочке как оберег. Какие это будут куколки?

Многофункциональный детский компьютер - интерактивный стол в работе педагога-психолога ДОО.

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

Продолжаю знакомиться Вас с кабинетом педагога-психолога дошкольной образовательной организации, в которой я работаю. Ранее поделилась с Вами таким инструментом, как "Прозрачный арт-мольберт". Сегодня хочу рассказать об интерактивном компьютерном столе.

Немного технической информации: компьютер «ДИОС»  представляет собой моноблок, где в одном корпусе размещены компьютер и сенсорный монитор. Компьютер «ДИОС» работает на широко распространенной бесплатной операционной системе «Android», что делает понятным использование компьютера с первых минут как педагогами, так и детьми. Имеется «детский режим», который отображает упрощенный рабочий стол, ограничивает работу детей с компьютером по времени, а также предотвращает нежелательные действия (выход из приложения, выключение и т.д.) Большой выбор программного обеспечения и мультимедийного дидактического материала, в то числе бесплатного. Возможность самостоятельного создания педагогами дидактического материала для использования на компьютере «ДИОС», включая игровые приложения. Компьютер «ДИОС» имеет WiFi, Bluetooth, USB и возможность подключения к интернет по кабелю (LAN). Возможность подключения к любому компьютеру в качестве сенсорного дисплея. У меня имеется дополнительный аксессуар - модуль «Песочница» - насадка на корпус компьютера, которая в комплектации «столик» позволяет проводить занятия рисованием песком на видеоподложке, а не просто на равномерно светящейся основе. Видеофайлы могут быть изготовлены педагогом самостоятельно.
Мне очень нравится работать с мальчишками, так как у них отличное от девчонок мышление, мальчишки более конкретнее, избирательнее что ли. Часто в подгрупповой работе ставлю мальчиков в пары, так как в парах работать сложно . Ведь очень хочется самому принимать решения например, по спасению животных из пожара. А тут напарник мешает... И как интересно наблюдать за тем, как мальчишки находят выход из сложившихся ситуаций, особенно, когда один из них ребёнок с ограниченными возможностями здоровья. Напарники быстро принимают обоюдное решение, договариваются "на пальцах", при этом понимают друг друга. Я получаю огромное удовлетворение от таких моментов!

 Набор игр, который содержит компьютер «ДИОС», разнообразный:

1. Первые слова и цифры: "Сказбуква", "Учим слова и звуки", "Первые слова", "Говорящая азбука", "Веселая азбука", "Развивающие карточки", "Буквы и слоги", "Математика и цифры", "Учимся складывать и вычитать", "Математика для дошкольников".

2. Фигуры и цвета: "Фигуры цвета", "Цвета и фигуры", "Мозайка для детей", "Изучаем фигуры", "Учим формы и фигуры", "Учим цвета"- 2 варианта, "Изучаем цвета" - 2 варианта.

3. Пазлы и головоломки: "Чудесные наклейки", "Матрешки", пазл "Лесные животные", "Пазл с животными и растениями", "Камушки-конструктор", "Детские игры - память и внимание", "Хочу все знать: угадай зверят", "Хочу все знать: рыбки", "Хочу все знать: машинки", "Соедини точки".

4. Творчество: "Детское пианино", "Детское пианино - зоопарк", "Музыкальная шкатулка", "Детская раскраска - 3D", "Рисовалка для детей", "Раскраска для детей", "Звёздная рисовалка", "Смешение красок", "Песенки для детей", "Стихи для малышей".

5. Энциклопедии и веселое обучение: "Животные для детей", "Дерево Пели", "Развивающие игры для детей", "Кто на дереве живет?", "Что растет в лесу?", "Кто живет в лесу?", "Мое тело", "Тело человека".

6. Ролевые игры и социализация: "Повар", "Парикмахер", "Механик Макс", "Приходи в гости", "Узнаем профессии", "Умелый малыш: режим дня", "Детский сад", "Панда - пожарный", "Больница Панды", "Наводим порядок".

7. Интерактивные истории: "Три поросенка", "Репка", "Курочка Ряба", "Остров сокровищ", "Подарки Деда Мороза", "Приключение Ежика 3", "Белый медвежонок", "Развивающие игры", "Логические игры с Бобби", "Приключения Крота". 

8. Игровая комната: "Детские игры", "Образовательные игры", "Маша и медведь", "Аэрохоккей", "Умный котенок", "Азия", "Панда", "Умный малыш 2", "Игры на двоих".

Что очень удобно - это возможность работать в режиме Онлайн на интерактивном столе. В этом случае использую метод мульттерапии для коррекции поведения дошкольников.

Вторая жизнь лампочки...

Здравствуйте, дорогие друзья, читатели блога!

Сегодня, 21 ноября 2019 года, по запросу педагогов-психологов, состоялся мастер-класс "Новогодняя игрушка" в технике декупаж

Декупаж (фр. découpage — «резка») — техника декорирования различных предметов, основанная на присоединении рисунка, картины или орнамента (обычно вырезанного) к предмету и далее покрытии полученной композиции лаком ради сохранности, долговечности и особенного визуального эффекта.

Посмотрите видеофильм (продолжительность 2 минуты и 31 сек.), который смонтировал мой муж, когда я создавала новогодние игрушки из лампочек для новой елочки.



Педагоги-психологи очень творческие люди, а какие игрушки у них получились... Конечно же можно обучаться и через видеоролики, но секреты мастер раскрывает только при личном участие.

Семейные обрядовые истории. История третья.

                                  "Кукла. Хозяюшка-Благополучница"

20 ноября 2019 года состоялась третья семейная встреча.

Хозяюшку-Благополучницу можно делать как для себя, так и в подарок своим близким людям, с пожеланием благополучия человеку и его семье. Размер куколки маленький 5-8 см. Скрутив ее малышкой – можно положить в кошелек, чтобы она оберегала финансовое благополучие. А сделав ее побольше – поставить в доме, на охрану семейного благополучия.

Слово благополучие несет в себе много разных смыслов. Для всех людей оно разное. Для кого-то благополучие – это мир и лад в семье, для кого-то здоровье, для кого-то достаток. Самая важная часть куклы – юбка. Именно в нее закладывается то, что является символом благополучия:

- Если нужно финансовое благополучие – монетка

- Если здоровье – травка

- Полный холодильник и все вкусно накормлены – зерно

- Мир и лад в семье – сердечко(главное, чтобы этот предмет мог спокойно поместиться в юбку вашей куколки).

Обряд

Делать куклу в четверг на утренней зорьке. Перед началом работы прочитать заговор: «Зоренька помоги, силу свою с моей силой сплети и на создание оберега кукла Хозяюшка-Благополучница направь».

Читать во время всей работы: «Как зоренька ясная каждое утро просыпается, поднимается, миру всему свет и радость несет, так в моем дому достаток прибывает, хлебушек, щи, да каша на столе, в доме сытно, да тепло, и богатство в дом притекло. Как течет ручей - водица в нем вовек не кончается, так и богатство в доме моем не переводится».

Закреп на последний узел по окончании работы: «Как сей узел завязан крепко, так и слова мои крепки. Да будет так!»

Материалы для куклы

– набивка (вата, ветошь)

– красные нитки

– ножницы

– 5 копеек или 50 копеек

– 7*7 квадрат белой ткани на голову

– 3*4 см - прямоугольник цветной ткани на передник

– 7*7 см - квадрат цветной ткани на юбку

– 15*15 см - прямоугольник цветной или однотонной ткани на платок

– 8*2 см - прямоугольник цветной или однотонной ткани на повойник

– 13*3 см - прямоугольник цветной или однотонной ткани на руки.

(По материалам мастер-класса Юлии Ларичевой)

Вот такие куколки у нас получились. 

Также я стала обладателем книги Галины и Марии Дайн

"Детский народный календарь".

Пиши свои комментарии, обязательно отвечу на все!

Арт-мольберт в работе педагога-психолога ДОО

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

В настоящее время в моем кабинете педагога-психолога дошкольной образовательной организации, в которой я работаю, находится много психологического инструментария: многофункциональные пособия, инновационные технологии, интерактивный компьютерный стол, «Прозрачный арт-мольберт» и многое другое, но обо всем по порядку...
Сегодня расскажу об арт-мольберте. Его можно использовать для обогащения сенсорного опыта, развития психических функций, развития пространственно-логического мышления и вербального анализа, внимания, мелкой моторики, зрительно-моторной координации,  формирование пространственных представлений, ориентировки на вертикальной поверхности, расширение словарного запаса и увеличение объема общей осведомленности ребенка, коммуникативных навыков. Занятия на мольберте стимулируют познавательную активность ребенка, вызывая у него положительный эмоциональный отклик. Дети дошкольного возраста в основном живут эмоциями. Арт-мольберт доставляет радость от совместного творчества.

Во время занятий на арт-мольберте можно использовать различные нетрадиционные техники (рисование пальцами и ладошкой, рисование  листьями, штампы и печати, поролоновые рисунки, метод монотипии, рисование кремом, рисование предметами окружающего пространства, точечный рисунок, рисование маркером, рисуем по очереди, рисунок плюс аппликация, рисуем с натуры, юный портретист), что позволяет разнообразить упражнения и поддерживать интерес к занятиям. Мы пока используем кисточку и гуашь. Позже с детьми попробуем и другие техники. Мы пока осваиваем столь интересный инструмент.
Раньше, в моем детстве (70-80-е года), мы с сестрой и братом рисовали на обыкновенном стекле в комнате. Качество красок было другое, поэтому акварельные краски очень хорошо ложились на стекло. Правда, мама потом возмущалась, так как приходилось долго отмывать окна. А мы получали свой опыт, общение друг с другом, спорили у кого лучше... Вот так и росли.

Игры "3D-интерактив"

Здравствуйте, дорогие друзья и читатели блога!

В детском саду, в котором я работаю, в арсенале педагога-психолога есть такой инструмент, как "Интерактивный пол"!!! ПРЕДСТАВЛЯЕТЕ! Какое это чудо, волшебство и сказка… Современные дети прекрасно взаимодействуют с любой компьютерной техникой, гаджетами и поэтому быстро освоили правила игры. Интерактивный пол можно использовать в двух направлениях: развлекаться и обучаться, играя.  В первом случае, конечно же, пол выступает как один из видов игры для детей, пусть самым любимым, но не единственным, он не  заменяет другие традиционные формы игры, особенно те, в которых используются физические предметы и объекты, картонные коробки. Очень ценно то, что обучать детей игре на полу не надо, а достаточно только показать пример, и через 10 секунд их уже не оторвать! В отличие от многих традиционных игр, развлекательные проекции дают детям мгновенную реакцию на любое их действие, тем самым: создаётся своего рода общение между интерактивным полом и детьми; выплеск своей энергии; возможность совершать активные действия и получать массу эмоций без прямого контакта со взрослыми, но под их присмотром; дети обучаются командой игре, находя, контакт друг с другом. Во втором случае - это отличный инструмент, который помогает разнообразить образовательный арсенал, а также повысить общую эффективность образовательного процесса. Интерактивный пол, с помощью педагогов детского сада, способен научить детей: различать цвета и формы предметов; распознавать животных, птиц, растения; алфавиту, иностранным языкам, основам музыки (электронное пианино) и многому другому. Сегодня с детьми мы играли в интерактивные игры:

1. "Лопни шарик"

2. "Бабочки"

3. "Птицы на ветке"

У детей такой восторг и буря положительных эмоций!!! А еще надо научиться взаимодействовать с партнером, а это очень трудная задача.