Пирамида заботы о себе

 

Моя внутренняя опора

 

Детский психолог

В нашей стране складывается культура обращений к психологу. Этот факт радует. Делюсь с вами секретами того, с чем я работаю. Психолог - это прежде всего экологичный контакт и про бережную поддержку. Запись на консультацию в личном сообщении.

Сильный крокодильчик, А.В. Бондаренко (ваш ребенок кусается)

 

В далёкой Африке жил крокодильчик (имя ребёнка) он был очень хороший, добрый, всегда помогал маме и папе, кушал кашу и никогда никого не обижал.
У крокодильчика было много друзей: слонёнок, обезьянка, жираф и бегемотик, они вместе любили придумывать разные игры. И вот один раз они придумали, что отправились в морское путешествие на большом корабле. Конечно в таком опасном плаванье кто-то должен быть капитаном. А им хотел быть каждый. Крокодильчик тоже очень хотел быть капитаном и он решил, что если друзья его будут бояться, то они во всем будут с ним соглашаться и делать именно то что он хочет.
Подошел крокодильчик к слоненку и укусил его. Слонёнок заплакал, ему было очень больно и обидно.
Ну вот – сказал крокодильчик – теперь ты знаешь что я сильнее, а значит не будешь со мной спорить!
Потом он покусал остальных друзей, но друзья, вместо того чтобы продолжить играть и выбрать крокодильчика капитаном очень обиделись на него и разошлись по домам. Больше ни кто не хотел дружить с крокодильчиком, все его боялись, думая что он опять может укусит.
Грустно стало крокодильчику, плохо и очень стыдно за то что он сделал. Теперь ему не с кем было играть.
Пошёл крокодильчик домой и рассказал маме о всем что случилось.
Я знаю, как все исправить – сказала мама – тебе надо пойти и извиниться перед своими друзьями. А ещё пообещать больше никогда никогда так не делать!
А быть капитаном может каждый по очереди. Или выбрать по считалочки:
Мы с тобой не будем драться
И кусаться и пинаться,
Раз, два, три, четыре, пять
Будем дружно мы играть.
Запомнил крокодильчик эту считалочку и побежал скорее к друзьям извиняться. Друзья его конечно простили и до сих пор все они живут в Африки, придумывают новые игры, но больше ни кто никого не кусает.

Принцесса – собачка, А.В. Бондаренко (ваш ребенок кусается)

 

В одной далекой стране, жила принцесса (имя ребенка). Она была хорошей, доброй девочкой, но очень любила кусаться. Начнет она. например с другими детьми играть, да так разыграется, что раз и укусит кого-нибудь! Дети сразу начинали плакать, обижаться и звать маму. На принцессу сердились, её ругали, и ей было очень стыдно, за то, что она сделала. Но через какое-то время история повторялась опять.

Пошла как-то мама королева с принцессой гулять в прекрасный сад, где росли большие синие и красные цветы, высокие деревья и колючие кустарники. Мама королева хотела рассказать принцессе, что это за растения, и из каких стран их привезли. Но принцессе было совсем не интересно ее слушать, она всю дорогу громко пела, кричала, бегала и топала ногами.

И вот дошли они до волшебного холма, в котором жил добрый и мудрый волшебник. Около этого холма нужно было вести себя очень, очень тихо, чтобы не спугнуть волшебных птиц. Но принцесса продолжала кричать и петь. Мама королева попросила принцессу вести себя немножечко потише и взяла ее за руку. На что принцесса рассердилась и маму укусила. Маме королеве было очень больно, неприятно, обидно, она расстроилась и заплакала.

Это услышал добрый волшебник. Вышел он из своего волшебного холма и сказал: милая принцесса, раз ты так сильно любишь кусаться, то я превращу тебя в собачку – взмахнул он волшебной палочкой, и принцесса превратилась в маленькую собачку.

Она звонко пролаяла и побежала обратно домой. На пути ей встретились ее друзья, принцесса хотела с ними поиграть, но вместо слов получился только звонкий лай. Друзья испугались и сказали: уходи от нас, собачка, ты можешь нас укусить, мы тебя боимся!

Грустная принцесса-собачка пошла домой, но в дом ее никто не впустил.

Что это за собачка хочет зайти в наш замок – сказал папа король – уходи, ты можешь нас укусить – и закрыл дверь прямо перед носом принцессы-собачки.

Испугалась принцесса что может она навсегда остаться собачкой, не где ей будет жить и ни кто не будет с ней больше дружить. Побежала она обратно к волшебному холму. А там ее ждала мама королева и добрый волшебник. Поняла теперь принцесса, что если человек кусается, то он становится самой настоящей собачкой.

Расколдовал ее добрый волшебник, мама обняла принцессу, поцеловала, и они вместе пошли домой. Все её сразу узнавали, и опять стали с ней дружить и играть. А принцесса больше с того дня не кусалась, чтобы снова не превратится в собачку.

Попался, который кусался

 

Прибежал бобр к барсуку и спрашивает:
— Твой след на опушке?
— Мой! — отвечает барсук.
— Ну так я тебя поздравляю! Лис идёт по твоему следу.
— Куда идёт? — испугался барсук.
— Сюда идёт!
— Может, это ещё и не твой след, — сказал бобр.
— Не мой. Это мышонка след. Это за ним, значит, лис…
Маленький мышонок шёл по лесу и пел песенку: «Мы в хорошем настроении гуляем по лесам…»
А за мышонком крался лис.

Сказка про Волчонка, который кусался.

Жил был маленький, серый Волчонок. Жил он в лесу, был жизнерадостным и добрым зверьком. В этом лесу жили и другие зверята. Только они почему-то не дружили с Волчонком и старались обходить его стороной. Однажды, зверята играли на лесной опушке: все со своими игрушками. А у Волчонка своей игрушки не было, в которую можно было бы поиграть с другими зверятами. Он сидел в тени большого дерева и смотрел за их игрой. Грустно и скучно стало Волчонку. И подумал он «Ах, как хочется и мне с ними не поиграть!».

Сказано — сделано. Волчонок медленно поднялся с места, переваливаясь, подошёл к Лисёнку, и взял его мячик. Лисёнку не понравилось, что Волчонок без спроса берёт игрушки. Он попытался забрать обратно свой мячик, но Волчонок не захотел отдавать. Волчонок рассердился, и КААААК ХВАТЬ — укусил Лисёнка прямо за лапку!

Бедный Лисёнок тут же выпустил мячик из лапок, и давай плакать — так ему больно было. Даже Медвежонок, спавший у брёвнышка, проснулся и захлопал глазами.

Как Лимончик в садике кусался (ваш ребенок кусается)

Лимончик не всегда ходил в детский сад. Раньше он был дома с мамой. Но всем деткам нравится играть с друзьями. Вот и Лимончику хотелось найти друзей, и мама решила отвести его в детский сад. Желтый бегемотик посмотрел, как много других бегемотиков в саду. Увидел, что мама ушла и очень испугался. От испуга он стал кусаться. Представляете, по-настоящему. Хочет взять игрушку и сразу «Цап» бегемотика за руку. Другой бегемотик плачет, а Лимончик с игрушкой убегает. Страшно Лимончику вдруг — он опять бегемотика «Цап». Тот плачет, рыдает, может и в ответ ударить. Мама с папой конечно расстраивались, когда узнавали, что Лимончик кусается. А он приходил в садик, и снова становилось страшно. И он снова кусался. И вот однажды Лимончику приснился сон. Он пришел в садик, а там никого! Совсем пустой садик. А мама с папой как будто не заметили. Попрощались с Лимончиком и ушли. Лимомнчик зашел в свою группу: все игрушки стоят, никого нет. Ни взрослых, ни детей. Сел бегемотик на стульчик и ждёт.

Кусачая киска (ваш ребенок кусается)

Киске Алиске очарования было не занимать. Огромные глаза весело поблескивали на ее узенькой мордочке. Маленькие ушки двигались при каждом шорохе. Пушистая каштановая шерстка так и просила ее погладить. Киска была не только красавица, но умница и озорница. Хозяев своих она понимала с полуслова. Она любила стащить с тарелки кусочек котлетки не большой, не маленький – такой, чтобы хозяева рассмеялись и не наказали ее. Иногда она прятала за диван их тапки. Они, шутливо сердясь на киску, ползали на коленях и их искали. Все любили Алиску несмотря на то, что она никому не давалась в руки. Если кто-то хотел приласкать ее, она тут же выпускала когти и кусалась. Она кусала хозяев, их детей, гостей, ни для кого не делала исключения.

Почему так происходило? Оказывается, был в жизни Алиски тяжелый период, когда ей нужно было от всех защищаться. Она была совсем маленькой, когда ее принесли на склад, чтобы она там подросла и научилась ловить мышей. Там было много кошек и мало пищи. Поэтому кошки не обрадовались крошечной Алиске. Все они ополчились против нее. Так она научилась кусаться.

Вебинар "Если ваш ребенок кусается"

Знакомо? Что делать?
Родители детей уже ни раз говорили о том, что ваш сын или дочь укусили другого ребенка. Сколько это будет продолжаться?

Приходите на встречу и поговорим об этом:
✍03 июля 2026 г.
🕡17:30 мск.
Пятница
Присоединиться можно по ссылке

Счастье-это образ мышления

 

Признаки невроза у ребенка

              

Обида

Обида — это чувственная реакция человека на несправедливо причинённое огорчение или оскорбление, сопровождающаяся отрицательно окрашенными эмоциями. В основе обиды обычно лежат: гнев по отношению к обидчику; жалость к себе; осознание, что ситуацию уже нельзя исправить. 

Обида отличается от укора или претензии: в последних случаях есть возможность что‑то изменить, а обида возникает, когда кажется, что момент упущен.

Почему ребёнок проверяет границы и как спокойствие помогает сохранить контакт

Когда ребёнок спорит, проверяет запреты или будто делает назло — это не всегда про вредность. Часто так дети ищут безопасность, устойчивость и реакцию взрослого. 

Почему ребёнок ведёт себя хуже именно с мамой?

 Часто дело не в избалованности и не в манипуляциях. Рядом с мамой ребёнок чувствует безопасность и позволяет себе показывать накопленные эмоции. 

Разбираем причины сложного поведения через привязанность и детскую психологию. Ключевые слова: ребёнок ведёт себя хуже с мамой, привязанность, детские эмоции, психология ребёнка, истерики, воспитание, эмоциональная регуляция.

Если вам нужна индивидуальная консультация, тогда заполняйте форму для обращений.

Почему крик взрослого усиливает эмоции ребенка?

Почему ребёнок начинает кричать ещё сильнее, когда взрослый повышает голос? - Мягко объясняем, что происходит с нервной системой ребёнка во время истерики и почему спокойствие взрослого помогает лучше крика. Истерики, эмоции, воспитание без наказаний и контакт с ребёнком.

Благополучие в ладошках педагогов_19.12.2025

НОВОГОДНЕЕ НАСТРОЕНИЕ И ПРИВЛЕЧЕНИЕ БЛАГОПОЛУЧИЯ

Мы сами создаём себе новогоднее настроение!
БЛАГОДАРЮ педагогов детского сада за доверие. Вместе мы ладили свою судьбу, привлекая в дом благополучие.

Куколка "Благополучница" (Домовушка, Денежница)
Предназначение: привлечение и сохранение достатка, благополучия и радости в доме. Руки куклы плотно скрепленные «в замок». Возможно, что это символизирует надежное удержание достатка: куколка «не выпускает» удачу и деньги из дома.
Самое интересное место куклы – это ее юбка. В нее закладывают монетку на удачу; ароматные лекарственные травы на здоровье и чистый воздух в доме; крупа или зерно на достаток и богатство.
Кукла безликая потому, что предки так заложили изначально, чтобы в куклу не вселился злой дух. Считалось, что как только у куклы появлялись глаза, значит кукла обретала душу.

У нас получилась маленькая куколка размером 5-8 см. "Благополучница" легко поместилась в ладошку.

Сегодня счастье и благополучие дома – в наших ладошках!

Постоянно действующая творческая группа по куклотерапии_11.12.2025

 

ДЕД МОРОЗ И СНЕГУРОЧКА

На базе МАДОУ МО г. Краснодар «Центр-детский сад № 200» вот уже четвертый год работает постоянно действующая творческая группа по куклотерапии. Ведет ее педагог-психолог высшей квалификационной категории Галина Валерьевна Жаркова.
Встреча педагогов-психологов, посещающих творческую группу по куклотерапии, прошла здорово и с пользой!

Участники создали из лоскутов ткани образы Деда Мороза и Снегурочки, погрузившись в атмосферу совместного творчества и вдохновения. Такая встреча не только позволила педагогам-психологам проявить свои творческие способности, но и способствовало развитию эстетического вкуса.

Работа над куклами помогает развить образное мышление, память, эмоциональную сферу и самоконтроль. Взаимодействие с куклами способствует формированию позитивных установок, эмоциональной и моторной адекватности, коммуникативных навыков. Вовлекаясь в процесс изготовления тряпичных кукол, человек «заземляется», становится более спокойным и уравновешенным.

Такие встречи способствуют профилактике эмоционального выгорания, помогают получить новый опыт работы с самим собой и с окружающими.

Обратная связь от Екатерины Шнайдер: «Сегодня побывала на очередной встрече педагогов-психологов у Галины Жарковой по куклотерапии. Я восхищаюсь ее мастерством и щедростью. Она с легкостью делиться своими знаниями и умениями! Даже если вы никогда не делали куклы и не умеете держать нитку с иголкой, то... добро пожаловать к Галине! Здесь вы научитесь всему легко и просто! И вам понравится 100%!»

Семейная история: Символ года ЛОШАДЬ_03.12.2025

Кликните на картинку, и вы увидите процесс создания новогодней игрушки

Работаю в детском саду педагогом-психологом, практикую. Очень люблю свою работу, детей

Благодарю родителей, которые нашли время и пришли вместе с детьми, чтобы не только провести время с пользой, но и окунуться в мир творчества!

Замечательные игрушки из экологичных материалов украсят домашние новогодние елочки.

Постоянно действующая творческая группа по куклотерапии_13.11.2025

Педагоги-психологи детских садов города Краснодара собрались 13 ноября 2025г. вместе, чтобы сотворить чудо!

На базе МАДОУ МО г.Краснодар "Центр-детский сад № 200" вот уже четвертый год работает творческая группа по куклотерапии. Ведет ее педагог-психолог высшей квалификационной категории Галина Валерьевна Жаркова.

Из простого лоскутика ткани рождается образ матери и дитя. Эта куколка вызвала восторг у всех присутствующих на встрече!
Мы в жизни разными дорогами шагали
Неважно, сколько зим и сколько лет,
Но эту истину давно уже познали:
Родней, чем мама, человека нет!

Педагоги-психологи решили, что обязательно пригласят родителей или педагогов своих детских садов для создания этой куколки. Это станет подарком ко Дню матери!

В МАДОУ МО г.Краснодар "Детский сад общеразвивающего вида № 191" прошёл замечательный мастер-класс, приуроченный ко дню Матери! Мамы воспитанников посвятили время себе и изготовили куколку "Мать и дитя", под руководством педагога-психолога Самойловой Е.В., которая посещает творческую группу по куклотерапии.