ОБЩАЯ ОСВЕДОМЛЁННОСТЬ РЕБЕНКА
Что это такое? - Общая осведомленность ребенка направлена на выявление круга
представлений об окружающем мире, умения рассуждать и обосновывать свои выводы.
Общая осведомленность входит в число факторов, определяющих уровень интеллекта,
и представляет собой совокупность знаний и представлений об окружающем мире,
его основных закономерностях, которые человек получает в течение всей жизни из
различных источников. Общую осведомленность еще называют эрудицией, кругозором.
Как оценить общую осведомленность ребенка?
- Для того, чтобы понять, владеет ли ребенок минимальным запасом знаний для
своего возраста можно использовать следующие вопросы:
ИГРА, КАК ВЕДУЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАЗВИТИИ ДОШКОЛЬНИКОВ
Дошкольный возраст один из самых интересных и значимых в жизни ребенка. В это время ребёнок входит в мир социальных отношений через общение; через реальные и игровые отношения с взрослыми и сверстниками. Ни для кого не секрет, что ведущим видом деятельности в этом возрасте является игра, поэтому в игровой деятельности и происходит социализация ребёнка. Конечно же в формировании социального опыта ребёнка участвуют родители, дети, взрослые, т.е. те люди, которые окружают его в повседневной жизни. Игра - активизирует ум и волю ребёнка, глубоко затрагивает его чувства, повышает жизнедеятельность организма, способствует физическому развитию. Игра нужна, чтобы ребёнок рос здоровым, жизнерадостным и крепким. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируются те стороны психики, от которых впоследствии будет зависеть успешность его социальной практики. Через игру ребёнок знакомится с отношениями людей, различными профессиями, пробует себя в разных социальных ролях. Однако, наблюдая за игрой детей, можно заметить, что не все дети умеют играть: невероятно, но факт. Основным препятствием в развитии самостоятельной игры является неправильное воспитание в раннем возрасте. Не приученный действовать самостоятельно, ребёнок нуждается в помощи взрослых при столкновении с самыми незначительными трудностями. Вторым препятствием в развитии игр являются неблагоприятные жизненные условия, когда ребёнка изолируют от окружающих. Во взаимодействии с детьми можно использовать различные виды игр: подвижные, ролевые, настольные, дидактические, театрализованные и др.
Уважаемые гости и подписчики блога! Рада Вам сообщить, что я решила принять участие в муниципальном конкурсе "Лучший блогер - 2022г."
Темперамент – это индивидуальные особенности человека, которые проявляются в определённой возбудимости, эмоциональной впечатлительности, уравновешенности и быстроте протекания психической деятельности.
Открытая встреча проходила в рамках родительского клуба «Искусство воспитания», который уже четвёртый год помогает родителям лучше понять своего ребенка. Если родители не смогли присутствовать на встрече, у них есть возможность посмотреть прямой эфир в записи.
Родительский клуб детского сада «Искусство воспитания» строит отношения с семьёй на принципах добровольности, демократичности, личной заинтересованности. Родителей объединяет общая проблема и совместные поиски оптимальных форм помощи ребёнку и семье.
Продолжилась Мастерская обсуждением целей, которые ставят перед собой участницы. Мы пришли к выводу, что: 1. Цели надо записывать, даже если они еще не четко сформулированы. 2. Даже сегодня не нужно замирать, нужно делать то, что можешь. 3. По каждому проекту можно сделать маленький шаг прямо сегодня.
Провела уже две встречи в своей Мастерской Школы Лидера! Но обо все по порядку.
