"Театральная бессонница" - 2015

30 мая  мы впервые попали  на "Театральную бессонницу". 
Здорово, что в Краснодаре есть такая ночь, которая начинается в 19-00 и заканчивается в 24-00. Мы были во всех театрах города Краснодара. Побывали в закулисье, окунулись в Чеховскую эпоху, видели гримёрки артистов Театра Драмы. Попали в цех изготовления муляжей и декораций. Сейчас идёт подготовка композиций для спектакля "Ханума"; впечатлил балет в филармонии. Получили много положительных эмоций и позитива! Даже проливной дождь не испортил отличного настроения.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

         Наши психологические занятия по профилактике школьной дезадаптации окончены. Программа "Приключение будущих первоклассников" пройдена, вашим детям отданы на руки тетрадки к занятиям. В летний период времени вы сможете вместе с ними выполнить наиболее понравившиеся задания ещё раз. В некоторых тетрадках остались невыполненные задания, так как по уважительным причинам ребёнка не было на занятии. Вы сможете выполнить их вместе с детьми в свободное время.

Это будет вам интересно!

Портал для детей и родителей

Всё самое интересное!

Занятие в кружке "Познайка" с детьми 4-5 лет

Тема "Отличаются ли мальчики и девочки друг от друга?"

На этой неделе, уважаемые родители, мы рассмотрели очень интересную тему, которая вызвала у детей положительный эмоциональный отклик. 

Посмотрите на рисунки и сами поймёте, почему? Продолжение читайте здесь

Уважаемые родители!

На этой неделе с детьми подготовительных групп "Мини-гимназия" и "Семицветик" на занятии по профилактике школьной дезадаптации, мы прочитали и обсудили сказку "Драки" Марины Панфиловой. Если вы не смогли посетить занятие, то можете прочитать текст сказки Здесь

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

     http://do.gendocs.ru/docs/index-232490.html

       

      Хочу предложить вам почитать терапевтические сказки под редакцией О.В. Хухлаевой, О.Е. Хухлаева "Лабиринт души". Самый простой и естественный способ — чтение ребенку вслух. Даже если ребенок прекрасно читает, важно, чтобы это делали вы. В этом случае содержание сказки как-бы автоматически одобряется вами и разрешается для обсуждения. Да и потом, какое несказанное удовольствие можно получить от того, что «тебе читают!», хотя, в общем, уже совершенно не обязаны этого делать.

Родители и дети

        В книге раскрываются различные аспекты проблемы детско-родительских отношений, даётся характеристика их структуры и генезиса. Рассматривается влияние родительского отношения на психическое развитие ребёнка. Книга представляет собой обобщение современных зарубежных и отечественных исследований, а также экспериментальных исследований авторов. 

Детско-родительские отношения: основные понятия и подходы.
Родительские представления и установки.
Эмоциональный компонент родительского отношения.
Забота, контроль и требования родителей как основные факторы воспитания ребёнка.
Детерминанты родительского отношения.
Проблема родительского отношения в проекции различных теоретических подходов.
Отношение родителей к детям раннего возраста.
Ребёнок от рождения: проблема готовности к взаимодействию.
Материнское отношение к ребёнку раннего возраста.
Особенности материнского отношения к ребёнку до и после его поступления в школу.
Детско-родительские отношения в подростковом возрасте.

Уважаемые родители будущих первоклассников!

    Если ваш ребёнок не смог на этой неделе посетить групповое занятие с психологом детского сада по профилактике школьной дезадаптации, то вы самостоятельно сможете обсудить дома сказку, которую мы изучили на этой неделе  - "Хвосты". Ниже представлены все коррекционные сказки, которые мы уже прочитали и будем читать. 

http://psy.1september.ru/article.php?ID=200202006

Сказка "Хвосты", Панфилова М.А.

Занятие по профилактике школьных конфликтов "Хвосты"

Краевой семинар

Уважаемые читатели блога!

      Сегодня в МАДОУ МО г. Краснодара "Центр-Детский сад № 63" прошёл краевой семинар на тему: "Система оценки качеств развития ребёнка родителями и педагогами в рамках реализации программы спортивно-ориентированного физического воспитания".

Далее